2024年中国高中生访日代表团（第二批）
刘畅出访总结
为加强中日两国青少年相互理解和友谊，中国教育国际交流协会秘书处组派2024 年中国高中生访日代表团（第二批）于11月10日至16日赴日访问。代表团一行90人，由来自吉林省、湖南省和云南省6所中学的师生组成。本人作为领队带领第二分团出访，现将有关情况汇报如下：
一、基本情况
作为中日青少年友好交流计划的重要内容，此访任务旨在了解日本文化及环保政策，对比借鉴日本高中教育理念和实践，向日本青少年介绍中国，加强两国青少年的相互理解和友谊。
赴日前，协会举行了为期两天的行前培训，帮助师生们了解中日关系的历史与现状，加深对日本社会民情和传统文化的理解，同时提升对中华文化的自信，加强青少年学生的国际交流能力和文化传播能力，为充分展现中国青少年积极面貌、讲好中国故事打下了基础，为代表团访日做好充足的知识储备和心理建设。
在日期间，代表团访问了日本外务省、滋贺县立大学等地，通过专家讲座、校园参观、学生交流等活动，了解日本教育体系，结识日本同龄人。同学们在蒲生郡日野町体验了植树，通过家庭访问了解了日本乡村生活和农业形态，感受日本传统文化和现代文明发展的碰撞，在学习和思考中提升跨文化交流能力，增强文化自信。
二、出访收获与思考
1.在美美与共中碰撞思想火花，在互学互鉴中培养国际视野
访日期间，代表团感受了日本城市和乡村的风貌及发展。在植树体验和防灾讲座等环节，师生们了解到日本的环境保护走在世界前列。除拥有成熟的法律体系保护其自然资源，还通过政府及各种民间组织推动公众参与活动，积极推广环保意识。日本在森林保护方面注重生态平衡和生物多样性，致力于保护和恢复森林生态系统，同时在防灾减灾方面，通过提高公众意识和利用现代科技，增强了对自然灾害的应对能力。这些努力共同构成了日本在环境保护和灾害预防方面的综合策略，旨在实现可持续发展和生态和谐。
在家庭访问和乡村探访中，日本普通民众的好客与热情、人与自然和谐共生的环境保护理念都给代表团留下深刻印象。同学们与农家的爷爷奶奶一起制作日式便当、亲手分类和整理生活垃圾，在对话中了解当地可持续发展农业理念，在劳作中体会环境保护与社区生活的科学融合。
2.凝聚青年力量，讲好中国故事，涵育一批对我友好的日本青年力量
讲好中国故事、传播好中国声音，是推动中华文化更好走向世界、有效传播中华文明的重要途径。习近平总书记强调：“国之交在于民相亲，民相亲要从青年做起。”中国青少年是中国故事的鲜活载体，代表团将文明开放、活力四射的中国形象传播到日本的各个角落。在与日本高中生交流环节，中日两国朋辈渴望交流的迫切打破了语言的隔阂。孩子们对彼此的好奇、友爱和尊重成为了交往的基石，以青年的视角介绍自己的学习和生活，介绍自己的学校和家乡，为日本青年打开了一扇了解中国的窗口，两国青年结下了友谊，增进了理解。
以上特报。
yl8cc永利官网 刘畅
